Тема недели: Новогодний калейдоскоп

Рекомендации родителям:

- прогуляться с детьми по территории десткого сада и обратить внимание на оформление участков к новому году;
- подготовить украшения для группы к празднику;
- понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих, закреплять представление о зимнем гардеробе;
- рассмотреть дома елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай и т.д.);
- выучить стихотворение: А.Барто ""Тихо, тихо снег идет";
- рассказать о Дед Морозе, Снегурочке;
- посетить ледовый городок, рассмотреть ледяные скульптуры;
- прочитать детям русско-народную сказку "Снегурочка";
- совершить экскурсию в магазин елочных украшений: познакомить с предметным содержанием окружающего рукотворного мира;
- пополнить домашнюю фонотеку праздничными новогодними песнями и музыкальными произведениями.

Тема недели: Новогодний калейдоскоп

Рекомендации родителям:

- участвовать в подготовке к Новогодним праздникам;
- участвовать в празднике "Новый год у малышей";
- поиграть с детьми в дидактические игры "Нарисуй бусы на елку";
- выучить стихотворение к празднику "Новый год";
- прочитать ребенку стихотворение З.Александровой "Дед Мороз";
- поиграть в игру на развитие дыхания "Чья снежинка дальше улетит";
- подготовить новогодний костюм: привлекать детей к поочередному выполнению коротких привлекательных заданий;
- рассмотреть вместе с ребенком елочные украшения на домашней елке;
- побеседовать с ребенком о предстоящем зимнем празднике, рассматривание с детьми картинок "Зимние забавы".

ДЕД МОРОЗ

Шел по лесу Дед Мороз 

Мимо кленов и берез, 

Мимо просек, мимо пней, 

Шел по лесу восемь дней. 

Он по бору проходил — 

Ёлки в бусы нарядил. 

В эту ночь под Новый Год 

Он ребятам их снесет. 

На полянках тишина, 

Светит желтая луна. 

Все деревья в серебре, 

Зайцы пляшут на горе, 

На пруду сверкает лед, 

Наступает Новый Год.

* * * 

Тема недели: "Город мастеров"

Рекомендации родителям:

- изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе;

- рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение;

- познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек и т.д.);

- проведение с детьми прогулок по городу.

Задачи: продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах: не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы, сообщать воспитателю о появлении на участке незнакомого человека и т.д.