пятница, 25 ноября 2016 г.
среда, 23 ноября 2016 г.
Тема "Аквариум"
1.Рассказать детям о аквариумных рыбках.
2.Обратить внимание на особенности проживания,питания,строения этих животных.
3.Рассмотреть с ребенком иллюстрации аквариумных рыбок.
4.Заучите с ребенком стихотворение И.Токмаковой "Где спит рыбка".
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка,рыбка,где ты спишь?
Лисий след ведет к норе,
След собачий - к конуре.
Белкин след ведет к дуплу,
Мышкин-к дырочке в полу.
Жаль,что в речке,на воде,
Нет следов твоих нигде.
Только темень,только тишь,
Рыбка,рыбка,где ты спишь?
5.Выучите с вашим ребенком скороговорки.
Плавал Лева на плоту
И ловил с плота плотву.
Рыбу ловят Боря с Левой
Лева с Борей рыболовы.
2.Обратить внимание на особенности проживания,питания,строения этих животных.
3.Рассмотреть с ребенком иллюстрации аквариумных рыбок.
4.Заучите с ребенком стихотворение И.Токмаковой "Где спит рыбка".
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка,рыбка,где ты спишь?
Лисий след ведет к норе,
След собачий - к конуре.
Белкин след ведет к дуплу,
Мышкин-к дырочке в полу.
Жаль,что в речке,на воде,
Нет следов твоих нигде.
Только темень,только тишь,
Рыбка,рыбка,где ты спишь?
5.Выучите с вашим ребенком скороговорки.
Плавал Лева на плоту
И ловил с плота плотву.
Рыбу ловят Боря с Левой
Лева с Борей рыболовы.
понедельник, 21 ноября 2016 г.
Тема "Городские профессии"
1.Побеседуйте с ребенком о том,что на свете есть много профессий.
2.Уточните какие профессии он знает.
3.Расскажите ребенку о своей профессии,(где вы работаете,что делаете,какую пользу приносит ваша работа людям,если есть возможность отведите ребенка на свое место работы).
4.Спросите у ребенка,что делают люди разных профессий,какую работу они выполняют,какие орудия труда и инструменты им для этого нужны.
5.Прочитайте ребенку произведение Д.Родари "Чем пахнут ремесла".
2.Уточните какие профессии он знает.
3.Расскажите ребенку о своей профессии,(где вы работаете,что делаете,какую пользу приносит ваша работа людям,если есть возможность отведите ребенка на свое место работы).
4.Спросите у ребенка,что делают люди разных профессий,какую работу они выполняют,какие орудия труда и инструменты им для этого нужны.
5.Прочитайте ребенку произведение Д.Родари "Чем пахнут ремесла".
воскресенье, 20 ноября 2016 г.
Тема "Мы пешеходы"
Прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения,рассказывают о правилах поведения поведения в транспорте и на улице.
Чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А.Барто "Игрушки","Самолет","Грузовик","Кораблик".С.Михалков "Шла по улице машина"
Учить ребенка правильно переходить дорогу( родители должны проговаривать свои действия) рассказывать об опасности,которые могут возникнуть на дороге.
Чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А.Барто "Игрушки","Самолет","Грузовик","Кораблик".С.Михалков "Шла по улице машина"
Учить ребенка правильно переходить дорогу( родители должны проговаривать свои действия) рассказывать об опасности,которые могут возникнуть на дороге.
воскресенье, 6 ноября 2016 г.
пятница, 4 ноября 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)