Оформить альбом"По превращению режимных моментов в праздник(кормление,умывание,одевание,прогулка,отход ко сну)"; -создать игровую ситуацию"Маленький помощник",поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома,создать безопасные условия для деятельности; -провести совместное чаепитие"Каждый по своему маму поздравит"-давать детям разнообразные поручения,которые дадут им возможность общаться со сверстниками и взрослыми; -предложить родителям выучить с детьми имена всех членов семьи; -принести фотографии бабушек и мам;-рассматривание иллюстраций на тему семейного быта; -создать условия для возникновения сюжетно-ролевых игр на основе прочитанных произведений"Дочки-матери","Дом".
Приучать ребенка к правильному обращению с домашними животными,безопасному для ребенка и животного; -в прцессе семейных прогулок показать ребенку безопасные способы общения с окружающей средой; -мотивизировать дома детей самостоятельно одеваться и аккуратно убирать вещи; обратить внимание на большую роль личного примера в закреплении норм с позиции гендерного воспитания.
Рекомендации родителям: Рассматривание иллюстраций по военной тематике; -рассматривание солдатиков,военных машин;
-рассматривание семейного фотоальбома; -наблюдение за трудовыми действиями папы; -прогулка с детьми по городу и рассматривание праздничного украшения города.
Рекомендации родителям Приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться; при небольшой помощи взрослого снимать одежду,обувь( расстегивать пуговицы спереди,застежки на липучках); -изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями( по видам деятельности: мама готовит обед,стирает,папа ремонтирует, ведет машину и т.д.); чтение и разучивание стихов о маме,семье; -прочитать ребенку Н.Саконская "Моя мама", Е.Благинина "Мамин день",С.Маршак "Сказка о глупом мышонке"; -рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка, формировать представление ребенка о себе и своем социальном статусе; -беседы,разговоры о любви родителей к своему ребенку.